Giáo trình di truyền học – Hoàng Trọng Phán

Giáo trình bao gồm phần Mở đầu và 12 chương, bao quát kiến thức đại cương về di truyền học. Cụ thể:

• Các chương 1-4: Tập trung vào Di truyền học cổ điển (Di truyền Mendel).
• Các chương 5-10: Tập trung vào Di truyền học phân tử.
• Chương 11: Kết hợp kiến thức di truyền cổ điển và hiện đại trên đối tượng là con người.
• Chương 12: Nhập môn Di truyền học quần thể.

Cuốn sách trình bày lịch sử phát triển của di truyền học, từ những khám phá ban đầu của Gregor Mendel (năm 1865) về các quy luật di truyền cơ sở, sự ra đời của thuyết di truyền nhiễm sắc thể (từ 1910), đến sự phát triển của di truyền học phân tử (từ giữa thế kỷ XX với khám phá về DNA) và công nghệ DNA tái tổ hợp (từ 1972).

Giáo trình cũng đề cập đến đối tượng và các lĩnh vực nghiên cứu của di truyền học (thực vật, động vật, người, vi sinh vật, di truyền học tế bào, di truyền học bệnh, di truyền học ung thư, công nghệ sinh học, genomics, DNA chip technology, DNA microarray technology, di truyền học quần thể).

Ngoài ra, giáo trình còn trình bày các phương pháp nghiên cứu trong di truyền học, bao gồm các phương pháp kinh điển (lai, phân tích phả hệ, gây đột biến), phương pháp toán học (xác suất, thống kê), các phương pháp vật lý và hóa học, các phương pháp tế bào học và các phương pháp sinh học phân tử – kỹ thuật di truyền.

Giáo trình nhấn mạnh tầm quan trọng của di truyền học trong công nghệ sinh học, tin học và các vấn đề xã hội, đặc biệt là các ứng dụng trong nông nghiệp (sinh vật biến đổi gen GMOs), y học (dược phẩm, liệu pháp gen, dự án bộ gen người HGP) và sự ra đời của ngành sinh-tin học (bioinformatics).

Cuối mỗi chương đều có phần Câu hỏi và Bài tập, cùng Tài liệu Tham khảo để độc giả tiện ôn tập và tra cứu.